profesores de educaciĆ³n
Profesores de nuestras universidades
que buscan estudiantes de doctorado y sus Ć”reas de investigaciĆ³n
Queridos amigos,
A raĆz del alto nivel que presentĆ”is en todos nuestros programas de doctorado, se ha iniciado un fenĆ³meno en el que los profesores recurren a Gaia y solicitan que les encontremos doctorandos en sus Ć”reas de investigaciĆ³n. Estoy feliz de pasarles la lista de profesores y campos que recibimos durante los Ćŗltimos meses. Todas estas Ć”reas de investigaciĆ³n son doctorados sin una tesis de maestrĆa como requisito previo. AquĆ encontrarĆ” profesores en varios campos que son adecuados para quienes buscan un doctorado en educaciĆ³n, un doctorado en educaciĆ³n especial, un doctorado en enseƱanza de las matemĆ”ticas, un doctorado en administraciĆ³n de empresas, un doctorado en enfermerĆa, un doctorado en psicoterapia, un doctorado en marketing... pronto aƱadiremos mĆ”s listas de doctorados en trabajo social, un doctorado en geografĆa, un doctorado en arquitectura... cada vez mĆ”s
Al principio encontrarĆ”s la lista de profesores y los temas de investigaciĆ³n y posteriormente en algunos casos tambiĆ©n detalles sobre cada tema. EstarĆamos felices si revisa la lista y verifica si uno de los temas le habla. Y estaremos felices si encuentra errores e ilumina nuestros ojos. En cualquier caso, vuelvo a recalcar, simplemente se nos pregunta todo el tiempo, son programas de doctorado sin necesidad de tesis en el mĆ”ster.
Si encuentras un campo que te habla entonces tienes un profesor esperĆ”ndote especialmente!!! Si no lo ha encontrado, desafĆenos y permĆtanos cambiar el mundo para usted. Ā”La historia demuestra que existe una posibilidad razonable de que tengamos Ć©xito!
Geo.Ariel Fox, fundador y CEO
Gaia - un mundo de academia
Ćreas de investigaciĆ³n
Primera parte - temas de investigaciĆ³n en ciencias naturales y calidad ambiental
Segunda parte - temas de investigaciĆ³n en educaciĆ³n
Tercera parte: temas de investigaciĆ³n en los campos de la psicoterapia y el tratamiento.
Cuarta parte: temas de investigaciĆ³n en administraciĆ³n, economĆa y marketing.
Quinta parte - Temas de investigaciĆ³n en humanidades y ciencias sociales
(prĆ³ximamente) sexta parte - temas de investigaciĆ³n en clĆnicas de comunicaciĆ³n
SĆ©ptima parte - Temas de investigaciĆ³n en fisioterapia (prĆ³ximamente)
Parte novena - temas de investigaciĆ³n en trabajo social
DĆ©cima parte - Temas de investigaciĆ³n en el deporte y la educaciĆ³n fĆsica
Parte once - temas de investigaciĆ³n en cine y enseƱanza del cine
ā
Segunda parte - temas para un doctorado en educaciĆ³n
ā
Profesor Stanislav Avok
# PedagogĆa de la educaciĆ³n cientĆfica y tecnolĆ³gica
# Aprendizaje basado en la investigaciĆ³n
Prof. Milena Mileva Baltzik
#cuentos infantiles
Prof. Matia Degrin Poiker
# PedagogĆa de la enseƱanza del inglĆ©s como lengua extranjera
Prof. Etsuk Devtec
# PedagogĆa de la enseƱanza de la biologĆa
# PedagogĆa de la educaciĆ³n ambiental
Prof. Tatiana Dziak
# EducaciĆ³n de la primera infancia
Prof. Vesna Perak Sabak
# tecnologĆas educativas
# DidĆ”ctica de la enseƱanza de la quĆmica
Prof. Tisa Filiptsits
# PedagogĆa de la educaciĆ³n fĆsica y su efecto en la longevidad de los estudiantes
# Actividad deportiva
Prof. Slavko Jaber Prof. Vesna Gershak
# Reformas educativas
# El futuro de la educaciĆ³n
# PolĆtica educativa
Prof. Vesna Gershak
# AproximaciĆ³n movimiento-danza a la enseƱanza, memorizaciĆ³n y memoria
# Creatividad en la educaciĆ³n
# Medidas psicoemocionales durante la enseƱanza
Prof. Sasha Glazer
# PedagogĆa de la enseƱanza de la jurisprudencia
Prof. Yara Gregor
# EvaluaciĆ³n y mediciĆ³n de la calidad del jardĆn de infantes
# actividad fĆsica en la primera infancia
Prof. Tiana Hudnik Chadgeā
# PedagogĆa de la enseƱanza de las matemĆ”ticas
# ×××Ø×× ××××”×”×Ŗ ××¢×××Ŗ ×××Ŗ××××§× ××שפע×Ŗ× ×¢× ××Ŗ×צ×××Ŗ ×ק××× ×××××××Ŗ ×©× ××Ŗ×××××× ××¢× ×××××× ×Ø×ש×××\×××××צ××
# Ayuda y orientaciĆ³n en la resoluciĆ³n de problemas
# pensamiento geomƩtrico
# AnĆ”lisis de muffins que inciden en la comprensiĆ³n de conceptos matemĆ”ticos como infinito, nĆŗmeros negativos, fracciones...
Profesora Jane Jashekā
# PedagogĆa de la enseƱanza tecnolĆ³gica
Prof. MarĆa Culver
# EducaciĆ³n integrada
Profesora Methoda Kemprel
# PedagogĆa de la educaciĆ³n artĆstica
# El arte como herramienta educativa
Profesor Slavko Kuciancic
# PedagogĆa de la enseƱanza de la electrĆ³nica
# Aprendizaje basado en la indagaciĆ³n
# EducaciĆ³n abierta
# Enfoques centrados en el estudiante
Prof. DamiƔn Kubesh
# Personas con discapacidad auditiva
Profesor Urban Cordish
# Toma de decisiones
# Castigo o recompensa en la enseƱanza
# SensibilizaciĆ³n y experiencia en investigaciĆ³n
# ciencias cognitivas
Prof. Frank Lubshin Primo
# Hay
# EducaciĆ³n nutricional
Prof. Vida Manfred Cuchilla
# PedagogĆa de la enseƱanza de las matemĆ”ticas-mĆ©todos en la resoluciĆ³n de problemas
# EnseƱanza de las matemƔticas para superdotados
# EnseƱanza de resoluciĆ³n de problemas en preescolar
Prof. Irena Nancho Sarok
# estilos de aprendizaje
# PedagogĆa de la enseƱanza de la informĆ”tica
# DidƔctica basada en juegos y aprendizaje
Prof. Maya Pachak Chok
# ParticipaciĆ³n de los padres en el proceso educativo escolar
# deporte y salud
# Justicia en la educaciĆ³n e igualdad de oportunidades
Profesor Thomas Fatek
# El papel del maestro
# Deportes y Salud
Prof. Kerman PizrĆ³n
# PedagogĆa de la enseƱanza de lenguas extranjeras
Profesor Alan Polk
# Docentes-la motivaciĆ³n para elegir una profesiĆ³n, valores, el sentimiento del docente, cooperaciĆ³n entre docentes
Prof. Olga Polishek Skravan
# ExpresiĆ³n de sentimientos en la enseƱanza
Prof. Simona Persson
# Individualismo y colectivismo de los docentes y su percepciĆ³n del otro entre los alumnos de la clase
# La maestra de preescolar como objeto de apego
Prof. Yosa Rogeli
# Aprendizaje basado en juegos, aprendizaje cooperativo
# Formas innovadoras y flexibles de enseƱanza y aprendizaje con tecnologĆas de la informaciĆ³n y la comunicaciĆ³n
Prof. BƔrbara Sicherl Capul
# PedagogĆa en educaciĆ³n musical
# La comunicaciĆ³n no verbal en la educaciĆ³n musical
# El efecto de la educaciĆ³n musical en el desarrollo psicomotor
# Crear e interpretar mĆŗsica contemporĆ”nea como forma de aprendizaje
Prof. Daria Scobi
# Violencia verbal y fĆsica en el jardĆn de infantes
Profesora Helena Smartnik
# Tendencias personales como predictor de Ć©xito en los estudios, matrĆcula y calificaciones psicomĆ©tricas
# Un enfoque educativo inductivo integral y su efecto en el comportamiento social de los estudiantes
Prof. Marain ChamƔn
# Sobre la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida - de la elecciĆ³n a la necesidad
# El papel de la identidad en la enseƱanza de la filosofĆa
# enseƱanza de la filosofĆa para niƱos
# DidĆ”ctica de la enseƱanza de la filosofĆa
# Comunidad de investigaciĆ³n y aprendizaje
Profesora Veronika Tessner
# violencia escolar
# EnseƱando a las feministas
# Las escuelas y comunidades cooperativas como contrapeso al neoliberalismo y los males del mundo occidental
# RobĆ³tica y automatizaciĆ³n, Katz del mundo laboral y Katz de la educaciĆ³n
# Capital social y educaciĆ³n
Prof. Bea Tomshi Amon
# EducaciĆ³n para las artes visuales
# Arquitectura y medio ambiente: educaciĆ³n sostenible
# EducaciĆ³n intercultural, diversidad cultural y artes visuales
Profesor Gregor Turker
# Una experiencia de aprendizaje que produce mentes activas e informadas que trabajan para preservar el medio ambiente
# La experiencia educativa de jugar en el bosque
# Valores ambientales y preocupaciĆ³n por el medio ambiente
Prof. Maya Omek
# mapas cognitivos
# Uso de mapas cognitivos en la enseƱanza
# EnseƱanza de la geografĆa
Prof. Milena y Zlatan Zlatan
# El papel del docente en las reformas educativas
# ĀæDeberĆa la evaluaciĆ³n reflejar Ćŗnicamente el conocimiento?
# Desarrollo e implementaciĆ³n de herramientas para el desarrollo docente y la mejora de la experiencia docente
# Habilidades didƔcticas de los docentes desde el punto de vista del niƱo
# El profesor flexible
# El profesor investigador
Prof. Daria Zarek Mauer
# Los derechos del niƱo y la actividad educativa se impiden en las escuelas en respuesta a la violencia y el comportamiento desviado
Prof. Natasha Tzar Martinik
# La influencia de los hĆ”bitos y la prĆ”ctica educativa cotidiana en la pedagogĆa docente
# InclusiĆ³n social versus exclusiĆ³n social en la escuela
Profesora Irena Zagor
# Discapacidades complejas - educaciĆ³n y tratamiento
Prof. Cipriano Marius Sabano
# fenĆ³menos y procesos en la educaciĆ³n virtual
# Desarrollo contemporĆ”neo y modelos de teorĆas del aprendizaje
# Liderazgo y gestiĆ³n de instituciones educativas y de un grupo educativo
Prof. Kerman Michaela Carto
# PolĆtica y gestiĆ³n de la educaciĆ³n
# Estudiantes superdotados
# TeorĆa del currĆculo y desarrollo del currĆculo
# EducaciĆ³n comparada
Profesor Constantino Kokos
# EducaciĆ³n y diversidad
# PedagogĆa de la cultura
# FilosofĆa de la educaciĆ³n
Prof. Florin Vasil Permos
# MetacogniciĆ³n y aprendizaje en la escuela
# EpistemologĆa personal en educaciĆ³n
# Aprendizaje en el entorno virtual
Prof. Kostadin Smartiev (en este programa obtienes un doctorado en matemƔticas)
# Doctorado en aprendizaje de las matemƔticas en el entorno virtual
# Doctorado en juegos de computadora educativos
# Doctorado en gamificaciĆ³n y estilo de aprendizaje en clases de matemĆ”ticas
# Doctorado en gamificaciĆ³n de juegos de computadora educativos en el campo del pensamiento algorĆtmico
Colegio Gaia - Siempre lo mejor para ti
Equipo universitario de Gaia
ā
Gaia College - Academic Los sueƱos se hacen realidad